藍(lán)天分享主題：游戲人生，人生也是一場游戲——骨灰級玩家的親身感悟
點擊次數(shù)：1791 發(fā)布時間：2019-01-15 12-57-04
游戲人生，人生也是一場游戲，游戲就是一個虛擬的真實世界。作為骨灰級玩家的親身感悟
我自己從3歲開始就接觸游戲，一直到大學(xué)期間的每款游戲機(jī)都購買了，所以我的資格算骨灰級了吧，可以說對這個話題有絕對的話語權(quán)吧，哈哈哈哈哈
游戲，在絕大部分上一輩人中是極力打壓其存在性的，我身邊一個同學(xué)就是玩游戲被勸學(xué)的。（這里自由發(fā)揮，講自己的親身感受。自己在游戲中學(xué)習(xí)到
了社交上的各種手段，遇到了形形色色的人群，游戲講的就是虛擬真實世界，因為你可以在一個誰都不會管你，誰也不認(rèn)識你的一個環(huán)境下做你想做而在現(xiàn)實
生活不敢表達(dá)的很多事情，有利有弊）
其實在我這么多年的體驗感悟中，游戲不是洪水猛獸，但也不能聽之任之，有人說，晚清時癮君子躺在床上吸鴉片，今日中國的年輕人則以同一個姿勢躺
在沙發(fā)上玩王者榮耀。如此具有畫面感的一幕，不免讓人焦慮：長此以往，那還得了！
有分析人士認(rèn)為，這種焦慮實際上是對現(xiàn)今的教育體系、家庭學(xué)校的監(jiān)護(hù)能力和社會包容程度的不自信。所以，有人在文中提到，對網(wǎng)游的監(jiān)管不該只堵
不疏，而應(yīng)樹立大監(jiān)管理念，游戲制作方的源頭設(shè)限、政府部門的審核監(jiān)管、家庭成員的陪伴監(jiān)護(hù)等，一個不能少?？陀^地講，作為游戲的開發(fā)和運(yùn)營方，騰
訊是責(zé)無旁貸的：火鍋無害，加上罌粟殼就不一定了，游戲無害，加上成癮機(jī)制就不一定了。成癮機(jī)制就是游戲的罌粟殼。當(dāng)罌粟殼成為一些游戲公司的核心
競爭力時，正確的做法是嚴(yán)禁放罌粟殼，而不是要求上癮的客人，每天只準(zhǔn)來吃1小時。游戲并不是洪水猛獸，多數(shù)游戲也是無罪的，依托市場營利也無可厚非，
但不設(shè)限并產(chǎn)生了極端后果，就不能聽之任之了。
這些我們都不說了，來說說為什么游戲容易上癮而學(xué)習(xí)通常不會？我們成年人有否想過一個問題：那些未成年人為何選擇沉迷于游戲世界而不愿意醒來呢？
艾恩·加內(nèi)爾提出兩個觀點：中國青少年游戲上癮現(xiàn)象真實存在，且具有危險性，此其一；其二，中國的教育制度才是這個問題的根源所在。中國的教育制度影
響著上一代，導(dǎo)致我們父輩不能給與我們良好的引導(dǎo)方向，我們就需要自己看清這個問題。那么，為什么偏偏是游戲容易上癮，而學(xué)習(xí)通常就不會呢？我覺得不
是游戲容易上癮，而是任何能讓你贏，讓你壓別人一頭，獲得強(qiáng)烈的存在感的東西，都會上癮。反之，任何不斷讓人感到挫敗的東西，都會被抗拒。也就是說，
「學(xué)習(xí)」這個游戲里的贏家，對學(xué)習(xí)也是很上癮的，他們被稱為「學(xué)霸」。其實，對很多人來說，游戲是他們逃避現(xiàn)實之所。在少數(shù)極端青少年的感受里，游
戲帶給他們的安慰，甚至超過了繼續(xù)學(xué)業(yè)的渴望。正統(tǒng)教育是越來越難以和娛樂、商業(yè)信息對抗了。比起學(xué)生坐在課椅上翻著課本畫著重點、老師在前面邊講邊敲
黑板這樣的學(xué)習(xí)，游戲更能影響學(xué)生的知識和觀念。因此，家庭教育也顯得尤為重要，不妨多花些時間去了解一下她的小孩都在玩些什么游戲，最好能和孩子一起
玩上一段時間，成為游戲中師徒、隊友。在這樣的關(guān)系中，家長才有影響孩子的可能，只有建立了良好的咨訪關(guān)系，咨詢師才有影響來訪者的可能。
游戲給我?guī)淼恼芰康母形颍海?）謙遜努力的游戲精神（2）做一個從實力到心智上真正的強(qiáng)者（3）一絲不茍的學(xué)習(xí)、玩耍、工作，游戲就是人生，態(tài)度決
定一切！
大方向來說就是教育及管理制度的問題，這些我們這一代就可以很好的把控，從自己做起，游戲也是能正能量傳播的
最后，我突然覺得游戲設(shè)計師挺委屈的——他們做的游戲不好玩會被罵，做的好玩了還是會被罵！
作者：藍(lán)天，工號：28
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